1. Современные литературные жанры (Юлия Раутборт)

• Законы жанров и жанровые формулы
  
• Элитарная и формульная литература
  
• Архетипы формульной литературы
  
• Работа на стыке жанров

Результат: Вы освоите базовую классификацию литературных жанров, узнаете основные принципы, по которым работает формульная литература и поймете, в чем специфика творчества на стыке жанров.

2. Как превратить художественный замысел в концепцию бестселлера (Любовь Романова)

• Бестселлер: три условия успеха
  
• Ключевые элементы бестселлера
  
• Как работать над концепцией романа

Результат: Вы изучите внутренние механизмы работы художественного текста и получите необходимые инструменты для создания концепции романа

3. Структура драматической истории (Юлия Раутборт)

• Что цепляет читателя с первых страниц
  
• Архетипы, их виды и почему они важны
  
• Классическая трехактная структура и ее вариации
  
• Виды композиции и ее отражение в сюжете

Результат: Вы освоите построение сюжета в соответствии с выбранной композицией и разработаете пятиактную структуру будущей книги

4. Первый акт (Анна Орехова)

• Экспозиция и её виды
  
• Драматическая ситуация
  
• Что такое синопсис, как его написать и зачем он нужен
  
• Разбор ошибок на примере реальных синопсисов

Результат: Вы узнаете, что делает бестселлер бестселлером, поймете, почему важен синопсис и каким он должен быть

5. Система персонажей (Екатерина Ирмеш)

• Система персонажей – что это?
  
• Мотивы героев и причинно-следственные связи в романе
  
• Арка персонажа
  
• Система персонажей в серийных произведениях

Результат: Вы научитесь работать с персонажами в своей рукописи, помещать их в правильный контекст и реалистично описывать конфликты, мотивы и отношения.

6. Середина истории (Дарья Кузнецова)

• Секреты двух частей второго акта
  
• Первая точка фокусировки
  
• Центральный переломный пункт
  
• Финал второго акта и начало третьего

Результат: Вы изучите архитектуру второго акта, освоите его приемы и узнаете секреты гладкого перехода к третьему акту.

7. Кульминация и развязка (Мария Невретдинова)

• Кульминация и ее главная функция
  
• Секреты хорошей развязки
  
• Как свести воедино все сюжетные линии
  
• Финальный акцент

Результат: Вы узнаете, какой кульминации ожидают читатели и почему она так важна, а также научитесь избавляться от сюжетных хвостов.

8. Диалоги (Юлия Раутборт)

• Контекст диалога: социальный аспект и цель сцены
  
• Как темп повествования и эмоции героев влияют на диалог
  
• Долой стереотипы: речевые особенности в тексте
  
• Секреты правдоподобных диалогов
  
• Развитие действия с помощью диалога

Результат: Вы узнаете, каковы функции диалога в тексте, научитесь делать свои диалоги уместными, легкими и естественными.

Лекции от экспертов
●⠀21 онлайн-лекция от редакторов ЭКСМО
●⠀8 модулей, охватывающие все аспекты работы над рукописью
●⠀Просмотр лекций в записи на платформе курса
●⠀Доступ к материалам курса на 2 месяца

Творческие задания
●⠀Задания после каждого модуля
●⠀Освоение каждого теоретического модуля на практике
●⠀Удобный формат отправки на платформе курса и возможность докупить обратную связь

Курс писательской академии ЭКСМО – это возможность поднять качество вашего текста на новый уровень и уникальный шанс получить теоретические и практические рекомендации у профессиональных издателей и редакторов, которые открывают новые имена в литературе и знают о бестселлерах все.

✔⠀Сможете выстроить из своей идеи полноценный сюжет
✔⠀Освоите методику работы с большой формой
✔⠀Узнаете, что делает бестселлер бестселлером
✔⠀Освоите навыки саморедактуры
✔⠀Научитесь писать диалоги
✔⠀Узнаете о том, что такое система персонажей и почему она необходима
✔⠀Увидите сильные и слабые стороны вашей рукописи
✔⠀Сможете обуздать хаос идей и освоить комплексный подход
✔⠀Поймете, что именно нужно изменить в тексте, после получения качественного фидбэка
✔⠀Узнаете, с какими проблемами часто сталкиваютсяначинающие и опытные авторы и почему
✔⠀Получите представление о том, как предлагать рукописи к публикации и почему важен хороший синопсис

Профессиональные издатели и редакторы из ЭКСМО помогут начать работу над рукописью и раскроют секреты создания бестселлеров.

Любовь Романова
Руководитель отдела бизнес-литературы издательства «Бомбора», писатель

• Выпустила десятки бестселлеров в жанре нон-фикшн
  
• Открыла российскому читателю «НИ СЫ» (в России продано больше 1 млн экз.).
  
• Преподает основы копирайтинга в РГСУ и телешколе «Останкино»
  
• Трижды номинант премии для специалистов книжной отрасли «Ревизор»
  
• Автор методики «Бестселлер с нуля»

Анна Орехова
Автор остросюжетных бестселлеров, предприниматель.

• Автор остросюжетной серии-бестселлера «Детектив на слух»
  
• Основательница успешного маркетингового агентства
  
• Автор популярного IT-блога и подкаста «Пиши от души»
  
• Финалист премии «Русский детектив» в 2022 году
  

Юлия Раутборт
Издатель и редактор современной прозы с многолетним опытом

• Редактор звездных авторов: Маши Трауб, Марии Метлицкой, Татьяны Булатовой
  
• Помогает превратить перспективные рукописи в настоящие бестселлеры
  
• У нее за плечами сотни изданных книг, которые с ее помощью прошли путь от первых черновиков до многотысячных тиражей
  
• Знает, чего хотят читатели и на что обращают внимание критики
  
  

Дарья Кузнецова
Директор издательства Freedom

• Эксперт в нише зарубежных бестселлеров young-adult
  
• Знает, какое фэнтези и какая романтика нужны современным подросткам
  
• Открыла российской аудитории бестселлер «В метре друг от друга»
  
• Знает, какие ошибки совершают начинающие авторы и как их избежать

Мария Невретдинова
Создатель Eksmo Writing Academy

• Руководитель социальных проектов издательской группы ЭКСМО-АСТ
  
• Нарративный технолог.

Екатерина Ирмеш
Редактор отдела сентиментальной и остросюжетной литературы ЭКСМО

• Действующий редактор издательства ЭКСМО
  
• Издала серию-бестселлер эротических остросюжетных романов «Страстный детектив»
  
• Специалист по истории русской литературы, лектор
  
• Автор телеграм-канала о буднях редактора
  
• Издатель Марины Серовой и Антона Чижа

Екатерина Панченко
Главный редактор редакции художественной литературы издательства ЭКСМО и шеф-редактор издательства "Инспириа".
Под ее началом редакция работает с такими звездными авторами, как Харуки Мураками, Кадзуо Исигуро, Ольга Токарчук, Виктор Пелевин, Дина Рубина, Джо Хилл, Виктория Шваб, Лия Арден, и многие другие.

Татьяна
Точка А: Я пришла с начатым романом и, хотя у меня был уже большой опыт в копирайтинге, но разница между «писать хорошо» и «писать хорошо художеству прозу» огромна.
Точка Б: Помимо знаний и основ литмастерства, что получила именно я:
1. Публикацию в сборнике 😍😍😍
2. Через академию я узнала о направлении нон-фишкн, прошла обучение и пишу книги на заказ. В этом году написала коммерческий проект для Бомборы.
3. Классные знакомства с коллегами, поддержу сообщества ❤️
4. Знакомства внутри издательства. Это ли не мечта для новичка! И вообще понимание, что и как устроен в издательском бизнесе.
5. Веру в себя! Да, именно на курсе сразу отметили мою концепцию романа (которую я написала по инструкции от Любови Романовой) и я попала в «чёрный список» и рассказ «Маня» в шорт листе.

Светлана
Точка А: Мне нужно было избавиться от внутреннего блока. Я пережила психологическую травму и больше не могла писать.
Точка Б:

• Я научилась редактировать свои тексты, благодаря чему мои рассказы начали охотно печатать в литературных журналах.
• Я научилась писать аннотации и синопсис, и теперь один мой роман скоро выйдет в издательстве RUGRAM.
• А на днях я подписала договор с детским издательством Проф-пресс и моя повесть для детей 12+ будет издана.

Благодаря EWA, я теперь точно знаю КАК надо писать книги.

Настя
Точка А: Начинающий автор
Точка Б:

• Рассказ вошел в лонг Интенсивного марафона.
• Мне академия дала друзей, хороших знакомых писателей.
• Здесь я поняла, что именно нужно издательству
• Заканчиваю неформат книжку)) Травелог, фентези, философия в космосе)))
• И в планах дописать детское славянское фентези из фентези-прорыва брошенное. И форматную книгу про русалку, которую уже по издательствам отправлю)
• Нашла себя, как детского автора)

Я рада, что попала в эту тусовки EWA)

Сэм
Точка Б:

• Две публикации
• Познакомился с людьми, которые работают в издательстве.
• Зарисовка и рассказ появились в сборниках, что вышли в издательствах ЭКСМО И БОМБОРА.
• Сейчас мой роман выходит на Литрес.черновиках. И есть большие планы на продолжение этой истории.
• Познакомился с классными коллегами, нашёл здесь и читателей, и писателей за чьим творчеством интересно смотреть.

Маша
Точка Б:

• Рассказ попал в сборник издательства "Комсомольская правда". Сборник - бестселлер.
• Стала публикуемым (не самиздатом) автором.
• Курс по редактуре заметно улучшил качество письма. Пересмотрела свои старые рассказы и с удовольствием ометила, как сильно продвинулась вперёд.
• ЕВА подарила много прекрасным знакомств😍. Знакомств, которые так или иначе играют важную роль и в жизни, и в творчестве.

1. Знакомство автора курса со студентами.
2. Цели и задачи курса. Обзор формата и программы обучения - учебно-организационные вопросы.
3. Зачем автору нужен редактор. Автор и редактор. Взаимодействие и границы.
4. Что такое вкусовщина и как ее победить.
5. Что делать, если мнения автора и редактора разошлись — компромисс и консенсус.

РЕЗУЛЬТАТ:
– Узнаете, как устроен курс и как будет проходить обучение
– Поймете, зачем автору вообще нужен редактор
– Поймете, как выстроить плодотворное взаимодействие автора и редактора

Часть 1. Теория (30 минут):1. Какие книги лежат у вас на столе во время редактирования.
2. Какие сайты у вас открыты - то есть какими источниками вы пользуетесь в работе.
3. Какие книги вас вдохновляют.
Часть 2. Онлайн-редактирование (1.30 минут):
1. Работа с текстом, который студенты получили на первом занятии.
2. Сравнение правок автора и студентов - выбор оптимального варианта.
3. Ответы на вопросы. Рекомендации спикера по доработке текста.

РЕЗУЛЬТАТ:
– Узнаете базовые основы работы с текстом с точки зрения саморедактирования
– Поймете, какие аспекты нужно учитывать при редактировании текста, на что обращать внимание

ПРАКТИКА:
Работа с текстом. Изучите предоставленный текст.
Попробуйте сделать этот текст идеальным на ваш взгляд:
1. Прочитайте текст
2. Внесите стилистическую правку
3. Насколько монолог/ диалог естественны
4. Насколько речь героев соответсвует тому образу, который вы себе представляете.
5. Попробуйте максимально обнаружить все рифы, которые есть в этом тексте.

1. Редактирование и саморедактирование. С чего начать.
2. Что такое фактчекинг и зачем он нужен.
3. Стилистика (почему данный текст на сегодняшний день не является художественным произведением, а является образчиком лютого канцелярита, как пользоваться тропами, чтобы за ажурчиками и виньетками была видна мысль, и другие рифы).
4. Взаимодействие с коллегами - корректорами, техредами и другими.
5. Разбор примеров.

РЕЗУЛЬТАТ:
– Узнаете, как приступать к редактированию, с чего надо начинать
– Узнаете основы стилистики
– Изучите этапы работы над рукописью, поймете их логику
– Поймете, как распределяются обязанности внутри издательства
– Кто и за что отвечает

ПРАКТИКА:
Работа с текстом. Изучите предоставленный текст.
Попробуйте сделать этот текст идеальным на ваш взгляд:
1. Прочитайте текст
2. Внесите стилистическую правку
3. Насколько монолог/ диалог естественны
4. Насколько речь героев соответствует тому образу, который вы себе представляете.
5. Попробуйте максимально обнаружить все рифы, которые есть в этом тексте.

Практика

РЕЗУЛЬТАТ:
– Узнаете ошибки, которые не следует допускать при редактировании текста
– Поймете, как избегать ошибок при работе с текстом

Прием комического и ирония.
1. Как не переборщить с комическим. Какие приемы комического известны и как их применять:
— на уровне ситуации
— на уровне характера
— на уровне речи
2. Как избежать стилистических и лексических штампов и как их ломать. Разбор примеров.

РЕЗУЛЬТАТ:
– Узнаете основные приемы комического и поймете, как их применять
– Узнаете, как избежать стилистических и лексических штампов, поймете, как их ломать
– Узнаете, как правильно выстраивать баланс прямой и авторской речи

ПРАКТИКА:
Анализ приемов комического в предложенном автором произведении.

Часть 1. Выбор лексики в зависимости от типа героя, исторического времени и ситуации:
— Как говорят на районе и в университете, в наше время и 100 лет назад
— Глаголы в словах автора
— Как сделать текст динамичным и энергичным
— Внутренние монологи (или как герою разговаривать с самим собой)
Часть 2. Заключение.
— Ответы на вопросы студентов по теме вебинара и марафона в целом

РЕЗУЛЬТАТ:
– Поймете, как выбирать лексику в зависимости от типа героя, исторического времени и ситуации
– Поймете, как сделать текст динамичным и энергичным
– Узнаете, как правильно выстраивать внутренние монологи (разговор героя с самим собой)

1. Приветствие.
2. Цели и задачи курса.
3. Что такое синопсис и зачем он нужен.
4. Чем он отличается от логлайна и аннотации.
5. Для чего писать синопсис книги.
6. Почему синопсис играет большую роль в современной книжной индустрии и издательском процессе.
7. Грамотность - основа успеха любого синопсиса.
8. Топ-5 ошибок в оформлении синопсиса.
9. Примеры хороших (2) и плохих синописов (2) - разбор в рамках лекции.

РЕЗУЛЬТАТ:
– Узнаете, что такое синопсис и зачем он нужен
– Поймете, чем синопсис отличается от логлайна и аннотации
– Изучите основные типичные ошибки в оформлении синопсиса

ПРАКТИКА:
1. Изучите два предоставленных синопсиса.
2. Внимательно проанализируйте их согласно чек-листу, который прикреплен к материалам данного задания.
3. Определите сильные и слабые стороны каждого материала.
4. Представьте, что вы редактор. Какую рукопись вы бы попросили предоставить и почему.
Оформите свои наблюдения и выводы в свободной форме в формате текстового документа. Объем текста - 3-4 тысячи знаков.

1. Технические параметры синопсиса.
2. Краткий и расширенный синопсис – в чем разница.
– Разбор и примеры краткого и расширенного синопсиса.
3. Стандартное оформление, которое требуют редакторы.

РЕЗУЛЬТАТ:
– Узнаете, как правильно оформлять синопсис
– Поймете, зачем это надо
– Проанализируете свое произведение

ПРАКТИКА:
Разбор предоставленного синопсиса с точки зрения технических параметров

1. Как написать синопсис, каких правил придерживаться:
– Настоящее время
– Сеттинг
– Главный герой и его цель
– Краткость и лаконичность
– Линейное повествование
– Финал и главная идея книги
2. Как подсветить свою идею в синопсисе, чтобы на него точно обратили внимание.

РЕЗУЛЬТАТ:
– Поймете алгоритм написания синопсиса
– Научитесь задавать себе вопросы к тексту
– Сможете ясно и уверннно формулировать мысль

ПРАКТИКА:
Напишите синопсис любой известной книги:
1. Отметьте основные сюжетные точки.
2. Отразите в тексте мотивацию персонажей.
3. Подчеркните уникальность вашей истории (что отличает вашу книгу от остальных?).
4. Отредактируйте текст.

Разбор типичных ошибок при работе над синопсисом:
– Диалоги
– Отсутствие логики
– Сложная информация
– Превышение объема
– Комментарии
– Художественность
– Ошибки

РЕЗУЛЬТАТ:
– Узнаете, какие ошибки чаще всего встречаются в синопсисе
– Научитесь анализировать готовый синопсис
– Подготовитесь к редактуре

ПРАКТИКА:
Напишите синопсис вашей будущей книги:
1. Отметьте основные сюжетные точки.
2. Отразите в тексте мотивацию персонажей.
3. Подчеркните уникальность вашей истории (что отличает вашу книгу от остальных?).
4. Отредактируйте текст.

Культура ню
– Эротизм в контексте литературы
– Расслоение ЦА по восприятию сексуального контента
– Что такое сексуальный интеллект
– Как развивать сексуальный интеллект
– Как работать с установками
– Как вести дневник писательского опыта (по желанию)

Разблокировка эротемы ню в эротической прозе
– Эротика и порнография в литературе. Их границы
– Старый и новый эро-каноны в массовой прозе
– Формула эротической литературы
– Эро-темы в классике, среди бестселеров

Эротизм и закон. Или какими словами можно описывать эротику
– Цензура и юридические аспекты и препятствия в эротической литературе
– Особенности публикации подобных произведений по причине их предполагаемой непристойности
– Какими словами все-таки можно законно описывать эротику

Урок 1
Эротическая литература как явление
– Возникновения и развитие эротической литературы. Особенности жанра
– Формы эротической литературы: роман, рассказ, новелла, повесть, поэзия, мемуары, дневники и тп
– Особенности эротической прозы. Лучшие произведения в поджанре эротической прозы. Примеры.
– Что такое сеттинг (место действия, среда, в которой и разворачивается сюжет). Понятие и определение сеттинга в литературе

Урок 2
Эротика в жанре фэнтези
– Особенности работы с эротическими сюжетами в рамках жанра фэнтези

Урок 3
Эротика в остросюжетной прозе
Особенности работы с эротическими сюжетами в рамках жанра остросюжетной прозы:
1. Детектив и триллер как самые распростаненные и популярные жанры. Почему именно эти жанры - потому что лучше всего пишутся, издаются и продаются.
2. Детектив. Краткий обзор жанра - основные тезисы. Минимум эротических сцен - почему (акцент не на этом). Когда встречаются сцены и зачем - разобрать на конкретных примерах (2-3 сцены из трех разных детективов). Агата Кристи / Антагонист (современный автор). Какие риски могут быть с использованием эротики в жанре детектива.
3. Триллер. Краткий обзор жанра - основные тезисы. Чем отличается от детектива (кратко). Более смелое использование эротики (примеры удачных 3-4 сцен из разных литературных произведений).
4. Примеры, как не надо использовать эротику в любой остросюжетной прозе.

Урок 4
Эротика в жанрах янг эдалт и нью эдалт
Особенности работы с эротическими сюжетами в рамках направления янг эдалт:
1. Специфика литературы жанра янг эдалт.
– Целевая аудитория - возраст, особенности языка
– Герои - возраст, социальный статус (подростки, школьники, студенты 1 курсов).
– Почему секс перестал быть табуированной темой.
– Сага "Сумерки" - пример/ разбор.
2. Жанр нью эдалт и его специфика.– Целевая аудитория - возраст, особенности языка
– 18+
– Откровенные сцены
– "50 оттенков серого" - кратко.
3. Разбор романа Анастасии Орловой "На моих условиях".

Урок 1
Язык эротики. Какими словами описывать секс
– Подходит ли русский язык для эротики
– Натуралистичность и эвфемизмы
– Литературные приемы: сравнение, метафора, гипербола, эпитет, оксюморон, антитеза.
– Эротика для мужчин. Мангва. Манхва. Хентай. Этти.
– Мужское и женское. Как говорят о сексе мужчины
– "Секс без секса" - как говорить об интиме без пошлости

Урок 2
Прелести композиции
– Что такое композиция? Какова ее единица?
– Некоторые примеры композиционной организации литературных произведений
– Внесюжетные элементы

Урок 3
Чарующий сюжет
– Что такое сюжет
– Эротика на уровне сюжетных элементов
– Экспозиция. Завязка. Развитие. Кульминация. Постпозиция. Пролог и эпилог
– Жанровое разнообразие в эротической литературе
– Как реальность влияет на тему эротики

Урок 4
Пленительная сцена. Часть 1. Теория
– Как применить схему строения романа (Экспозиция / Завязка / Развитие действия / Кульминация / Развязка) к построению эротической сцены?
– «Нерв» в эротической сцене, или как создать «эротизм» между персонажами
– Виды «нервов» между героями

Урок 5
Пленительная сцена. Часть 2. Практика
С чего начать создание (написание) удачной эротической сцены (ПРАКТИКА).
ЗАДАЧА: научиться грамотно в своем индвидуальном стиле описывать секс/ эротику на примере небольшой пробной сцены

Урок 1. Архетип как инструмент
Урок 2. Архетипы отношений в чувственной прозе
– Архетип как инструмент писателя
– Эротические женские архетипы по Болен
– Эротические мужские архетипы
– Позиционирование эротического романа: для кого вы пишете роман?
– Архетипы, которые плохо подходят для эротической игры персонажей
– Штампы женских архетипов

Урок 3. Рисунок диалога ню
– Слова и лексика в эротических сценах
– Как не облажаться или о чем нельзя писать никогда
– Основы работы над диалогом в эротической прозе. Теория.
– Как писать диалог в стиле ню. Практика.

Урок 4. Архетипы и персонажи и их взаимодействие
– Архетипы и персонажи - в чем разница
– Взаимоотношения между разными архетипами и персонажами, как они развиваются и прогрессируют

Урок 5. Конфликт персонажей
Рассмотрим на практике примеры удачных и неудачных конфликтов внутри конкретных эротических сцен:
- Что удачно и не очень с точки зрения драматургии
- Где удачнее использован язык эротической прозы
- Что нужно на практике (техники. рекомендации спикера), чтобы конфликт персонажей в рамках эротической сцены возник и просто был

О мире чувственной прозы
Интервью с Евгенией Харламовой (вопрос/ ответ)

Обложки
– Виды обложек
– Прямой разговор или намеки в художественном оформлении
– Young Adult. Обложки для молодой аудитории
– Иностранное и российское оформление – сходства и различия
– Постоянный поиск символов и рамки в эротической жанре

Интерактивный сюжет в визуальных новеллах: истории, которые можно проходить снова и снова
– Вариативность – главная особенность сюжета в интерактивных новеллах
– Сюжет интерактивной новеллы: проработка структуры, системы персонажей, схемы выборов и последствий, монетизации, оформление сценария с репликами
– Выборы как средство раскрытия характеров персонажей, внутренних и внешних конфликтов
– Динамика сюжета в эпизодах интерактивной новеллы
– Роль повествования в интерактивной новелле
– Пишем постельные сцены: место в структуре, подход к сцене, выбор лексики
– Что еще делает сценарист: работа над графикой и музыкой
– Как опыт написания интерактивной новеллы развивает писателя.

Юлия Раутборт
Издатель, редактор Маши Трауб, Марии Метлицкой, Татьяны Булатовой и других топовых авторов, российских и зарубежных.

Под редакцией Юлии вышли книги Маргарет Этвуд («Рассказ служанки»), книги лауреатов Пулитцеровской и Нобелевской премий «Квартира в Париже» Гийома Мюссо, «Дикобраз» Джулиана Барнса, «[Про]зрение» Сарамаго Жозе.

Что вы узнаете:
— Зачем нужны в тексте диалоги и можно ли без них обойтись
— Как диалог помогает двигать сюжет
— Почему в жизни бывают случайные разговоры, а в книге — никогда
— Как выстроить диалог и почему профессор и санитарка разговаривают по-разному?
— Словечки, интонация, акцент и пр. — зачем они и как найти меру

Вы научитесь:
— Начинать повествование с диалога (как Гоголь и М. Твен)
— Через реплику показывать персонажа (как Чехов)
— Интонацией дополнять характер (как М. Степнова и А. Матвеева)
— Несколькими словами и словечками рисовать эпоху (как Аксенов)
— Создавать полифоничное полотно (как Маша Трауб)

Начинающий автор
Вы узнаете, зачем нужны диалоги, как их выстраивать, убедитесь, что вы на верном пути или слегка подкорректируете свой курс. К тому же услышать мнение коллег по цеху и редакторов — бесценно

Состоявшийся автор
На вашей полке есть книги, и не одна. Нужно ли тратить время и деньги?
Писательство — дело одинокое. И это, поверьте, проблема. Обсудить с коллегами основы и тонкости ремесла, «сверить компасы» — безусловно полезно.

Редактор
Может ли тренер по плаванию не держаться на воде? А может ли редактор оценить диалог в тесте, ничего не зная о том, как писать диалоги? Ответ в обоих случаях очевиден. Хотите стать экспертом в оценке рукописей — постигайте основы писательского мастерства.

Для тех, кто хочет начать писать
Вы пока только подбираетесь к писательству и еще не решили, сможете ли вы создать текст.
Чем больше навыков, тем легче писать. И, возможно, общаясь с уже пишущими коллегами и издателями, вы поймете, ваше это или нет. А может, даже приманите капризную музу.